同学们，以下是默写五的部分，请同学们好好加油！
*注意：我忘了这个星期四我也必须外出参加羽毛球比赛，因此默写将在星期三进行！！请同学们相互提醒，尤其是通知紫宁。
第56页
玉皇大帝听了火冒三丈，.......... 就判它坐牢。
2011年3月22日星期二
知识报第八期阅读理解的答案
以下是知识报第八期阅读理解的答案， 请同学们自行查阅并进行改正。
Q1) 科学家不断地进行研究，终于找出了医治癌症的方法。
Q2) 上科学课的时候，我们进行了测量温度的实验。
Q3) 小儿科指的是：非常简单的问题
Q4) 因为学生提到了温度上升，水的体积自然会膨胀的道理，让伽利略联顿时联想起医生问他如何测量病人体温的事。
Q5) 松开手，水会被慢慢地吸上去。再握住试管，水又渐渐从试管退了下去。
Q6) 因为水的沸点低，由于“热胀冷缩”的原理，用水制成的体温计到了冬天都会破裂。因为水银的沸点比酒精还要高。
Q7) 让我明白了做事情要动脑筋，就能找出解决的方法。
Q1) 科学家不断地进行研究，终于找出了医治癌症的方法。
Q2) 上科学课的时候，我们进行了测量温度的实验。
Q3) 小儿科指的是：非常简单的问题
Q4) 因为学生提到了温度上升，水的体积自然会膨胀的道理，让伽利略联顿时联想起医生问他如何测量病人体温的事。
Q5) 松开手，水会被慢慢地吸上去。再握住试管，水又渐渐从试管退了下去。
Q6) 因为水的沸点低，由于“热胀冷缩”的原理，用水制成的体温计到了冬天都会破裂。因为水银的沸点比酒精还要高。
Q7) 让我明白了做事情要动脑筋，就能找出解决的方法。
2011年3月21日星期一
2011年3月12日星期六
2010 年 CA1 考卷的答案
请同学们参考以下的答案，然后自行进行改正。Bold 的部分就告诉你是分数的来源。后面()的部分是解释，不需要当作改正抄写。
阅读理解二（A组， Q29-35）
Q29）高超
Q30) 因为他的球技很好，又是队里的得分主力。（如果写他是队长，扣半分）
Q31) 指的是明伟没有任何理由，却不出席篮球训练。（“无故”就是没有理由，“缺席”就是不出席的意思，这里当然是指不出席篮球训练。）
Q32) 从比赛时，两队都打得十分出色，竞争非常激烈，所得的分数不分上下可以看出。（如果少了“从”，“可以看出”或是加上开关引号，扣半分）
Q33) 因为比赛剩下几秒钟时，明伟接到球后，谁也不传，想靠远距离得分。可是他一时失手，让对方球员抢到球，结果他们成功得分，我队以一分之差输了。
Q34a) 自以为是
Q34b) 谦虚，又有团队精神
Q35) 我学到了做人不能骄傲，要有合作精神，即使自己很有本事，做事也必须与他人合作才能成功。
阅读理解二（B组，Q36 - 41）
Q36) 光顾
Q37）据理力争
Q38) 因为那对小姐妹常常来光顾，姐姐长得很漂亮，看起来很文静，脾气却很火爆，常常严厉地骂妹妹。（这一题有许多同学答错，因为你们照抄了课文里的答案，长篇大论的。记得阅读理解千万不能照抄原文，一定要用自己的话来写！）
Q39) 我觉得她是个脾气很不好的人，因为她常常很凶地骂她的妹妹。（这里同学们都写了什么“脾气火爆”、“进行机会教育”，那就表示你们不了解内容，照抄原文。所谓的“脾气火爆”，就是指脾气很坏，很不好的意思，要用自己的话说出来。“进行机会教育”在课文里就是指那个姐姐每次都回通过一些例如“买一送一”，“快要过期”的例子来骂妹妹。简单地说就是骂妹妹嘛！）
Q40) 指的是挨骂时能一笑置之，不计较。////不贪心，懂得知足常乐。////能以简单，纯真的心面对这个世界。（每一个点是两分由////分开，写任何两个点就足够了。）
Q41) 我会像课文中的小妹妹一样不和他/她计较。因为他们是我的哥哥/姐姐，我应该尊重他们。
或者
我会像课文中的小妹妹一样不理他/她。如果他们真的太过分，我就告诉爸爸妈妈让他们处理。
（基本上，这样的题型比较不鼓励同学们写负面(negative)的答案。例如有同学们写“我会给他们两巴掌”还有“我会骂回他们，因为我不喜欢被别人骂”这样的回答虽然没有错，但是相信应该比较难得到满分。请同学们注意）
以上就是所有的改正，请同学们一定要好好地思考老师说的话，因为阅读理解这个部分是同学们最弱的，导致分数都丢了。其实阅读理解并不难，一定要先“阅读”，你才能“理解”，因此回答问题之前先阅读两到三遍充分理解课文之后才回答问题比较好。请同学们加油！
阅读理解二（A组， Q29-35）
Q29）高超
Q30) 因为他的球技很好，又是队里的得分主力。（如果写他是队长，扣半分）
Q31) 指的是明伟没有任何理由，却不出席篮球训练。（“无故”就是没有理由，“缺席”就是不出席的意思，这里当然是指不出席篮球训练。）
Q32) 从比赛时，两队都打得十分出色，竞争非常激烈，所得的分数不分上下可以看出。（如果少了“从”，“可以看出”或是加上开关引号，扣半分）
Q33) 因为比赛剩下几秒钟时，明伟接到球后，谁也不传，想靠远距离得分。可是他一时失手，让对方球员抢到球，结果他们成功得分，我队以一分之差输了。
Q34a) 自以为是
Q34b) 谦虚，又有团队精神
Q35) 我学到了做人不能骄傲，要有合作精神，即使自己很有本事，做事也必须与他人合作才能成功。
阅读理解二（B组，Q36 - 41）
Q36) 光顾
Q37）据理力争
Q38) 因为那对小姐妹常常来光顾，姐姐长得很漂亮，看起来很文静，脾气却很火爆，常常严厉地骂妹妹。（这一题有许多同学答错，因为你们照抄了课文里的答案，长篇大论的。记得阅读理解千万不能照抄原文，一定要用自己的话来写！）
Q39) 我觉得她是个脾气很不好的人，因为她常常很凶地骂她的妹妹。（这里同学们都写了什么“脾气火爆”、“进行机会教育”，那就表示你们不了解内容，照抄原文。所谓的“脾气火爆”，就是指脾气很坏，很不好的意思，要用自己的话说出来。“进行机会教育”在课文里就是指那个姐姐每次都回通过一些例如“买一送一”，“快要过期”的例子来骂妹妹。简单地说就是骂妹妹嘛！）
Q40) 指的是挨骂时能一笑置之，不计较。////不贪心，懂得知足常乐。////能以简单，纯真的心面对这个世界。（每一个点是两分由////分开，写任何两个点就足够了。）
Q41) 我会像课文中的小妹妹一样不和他/她计较。因为他们是我的哥哥/姐姐，我应该尊重他们。
或者
我会像课文中的小妹妹一样不理他/她。如果他们真的太过分，我就告诉爸爸妈妈让他们处理。
（基本上，这样的题型比较不鼓励同学们写负面(negative)的答案。例如有同学们写“我会给他们两巴掌”还有“我会骂回他们，因为我不喜欢被别人骂”这样的回答虽然没有错，但是相信应该比较难得到满分。请同学们注意）
以上就是所有的改正，请同学们一定要好好地思考老师说的话，因为阅读理解这个部分是同学们最弱的，导致分数都丢了。其实阅读理解并不难，一定要先“阅读”，你才能“理解”，因此回答问题之前先阅读两到三遍充分理解课文之后才回答问题比较好。请同学们加油！
2011年3月2日星期三
本周词汇学 《交通意外现场》
同学们，好久没做词汇学了。本周的主题是交通意外现场，请同学们好好地加油，二十个关于交通意外现场的词语应该不难。好好地思考，想象自己在一场交通意外的现场会看见些什么东西？然后猜一猜老师将会出的三个神秘词语吧！ 给你们一个暗示，
一个是一种人物身份
一个是一种东西
一个是一种人所做的一个动作
加油！
一个是一种人物身份
一个是一种东西
一个是一种人所做的一个动作
加油！
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